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dc.contributor.authorMartínez González, Ana Beatriz-
dc.date.accessioned2013-04-26T20:54:05Z-
dc.date.available2013-04-26T20:54:05Z-
dc.date.issued2010-
dc.identifier.citationMartínez, A. (2010). Tecnologías de Información y Comunicación en Educación Superior. Informe de Investigaciones Educativas. (OJS).UNA. Vol XXIV, No 1es_VE
dc.identifier.issn1316-0648-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/3251-
dc.description.abstractEn este ensayo se aborda el tema de las tecnologías de la información y de la comunicación y los entornos educativos. Se hace énfasis en las presiones que, producto de la globalización, se hacen presentes en la educación superior. La tecnología es vista a partir de tres condiciones fundamentales que marcan su actual desarrollo como son la interactividad, la hipertextualidad, y la conectividad. Estas condiciones hacen posible consolidar y expandir la comunicación entre los actores sociales, donde el sistema educativo y la tecnología son intrínsicamente un espacio de comunicación. Se plantea que la enseñanza de nuevas habilidades y competencias debe estar en sintonía con el aprendizaje permanente y colaborativo en el contexto de la red social y los nuevos entornos de aprendizaje.es_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherUniversidad Nacional Abiertaes_VE
dc.relation.ispartofseriesInforme de Investigaciones Educativas;XXIV, 1-
dc.subjecttecnologías de la información y de la comunicación, entornos de aprendizaje, conectivismo.es_VE
dc.titleTecnologías de Información y Comunicación en Educación Superiores_VE
dc.typeArticlees_VE
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