La investigación en pregrado: diseño de una propuesta para su inserción en el plan de estudios de odontología

Abstract

Objetivo: Diseñar una propuesta que permita a los estudiantes del primer año de Odontología de la Universidad Central de Venezuela, aproximarse al quehacer investigativo a través de la elaboración de una revisión bibliográfica sustentada en el análisis de evidencia, en el marco de los objetivos programáticos de la asignatura "Bioquímica" para el período lectivo 2008-2009. Métodos: Proyecto factible en el que se definen las estrategias para la incorporación al proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura "Bioquímica", conocimientos sobre búsqueda, valoración y uso de evidencia, y en el que se establecen además las pautas metodológicas para la realización de un trabajo de investigación documental por parte de los estudiantes que cursan dicha materia. Resultados: Se formuló la propuesta mediante la definición de los objetivos, el planteamiento de la justificación, el análisis de la factibilidad en términos de los recursos humanos y tecnológicos disponibles, y la descripción de las fases de implementación del proyecto con su respectivo cronograma de ejecución. Conclusiones: Son muchas las iniciativas que en distintas regiones del planeta intentan dar un nuevo enfoque a la educación odontológica, para adaptar la práctica profesional a las necesidades de la sociedad contemporánea. Los pilares de esta reforma del currículo son la investigación y la Odontología Basada en Evidencia. La primera, contribuiría al desarrollo de competencias centrales tales como el pensamiento crítico, el trabajo en equipo, la ética y la responsabilidad social. La segunda, permitiría la integración de dichas competencias a la toma de decisiones en los distintos niveles de las instituciones prestadoras de servicios odontológicos y de salud en general.