Innovación en la Economía Circular: El Modelo Barquisimeto como Estrategia Pedagógica para la Sostenibilidad

Abstract

En el presente artículo se exponen y contrastan las experiencias pedagógicas y operativas en la enseñanza de la Economía Circular (EC) y su transición hacia el desarrollo sostenible en el estado Lara, Venezuela. El objetivo es presentar la evolución y adaptación del denominado; “Modelo Barquisimeto”; desarrollado en los Decanato de Ciencias Económicas y Empresariales y el Decanato de Agronomía de la Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado (UCLA), en conjunto con el Departamento de Ingeniería Metalúrgica de la Universidad Nacional Experimental Politécnica (UNEXPO). La metodología es descriptiva y analiza las actividades y programas ejecutados a nivel de pregrado y postgrado durante más de seis años en la UCLA. Los resultados demuestran que esta complementariedad académica genera innovación a través de las estadísticas corporativas y propuestas de revisión legal para mitigar la contaminación regional. Se concluye que la articulación endógena en la academia robustece el tejido interuniversitario, demostrando que la preparación interna e interdisciplinaria es un paso estratégico indispensable para potenciar el impacto socioambiental y económico en el sector productivo de la región.