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dc.contributor.authorPadrón Nieves, Maritza-
dc.contributor.authorPonte Sucre, Alicia-
dc.date.accessioned2026-10-20T16:25:22Z-
dc.date.available2026-10-20T16:25:22Z-
dc.date.issued2026-10-
dc.identifier.citationGac Méd Caracas 2026;134(Supl 3):S863-S881 DOI: 10.47307/GMC.2026.134.s3.18en_US
dc.identifier.urihttps://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/30561-
dc.description.abstractLa vida social y responsable, así como el funcionamiento de todas las sociedades humanas, se asientan en el uso de códigos para expresar ideas; por ello, surge la definición de la comunicación como el acto mediante el cual un individuo establece contacto con otro para transmitir información. A lo largo de la historia de la humanidad se evidencia cómo el hombre ha buscado herramientas que le permitan progresar, y cada nuevo paso ha traído consigo cuestionamientos éticos acordes con la complejidad de dichas herramientas. Con el desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), se tienen al alcance equipos, sistemas y programas para encontrar soluciones a diversos problemas; sin embargo, la velocidad del avance tecnológico hace reflexionar sobre la importancia de su uso adecuado. En la primera parte de este artículo se describen las características de las TIC y las regulaciones vigentes, y en la segunda se desarrolla una de las consecuencias del uso masivo de estas herramientas: su impacto en la niñez y la adolescenciaen_US
dc.language.isoesen_US
dc.publisherGaceta Médica de Caracasen_US
dc.subjectTecnologías de la información y comunicaciónen_US
dc.subjectNiñezen_US
dc.subjectAdolescenciaen_US
dc.subjectSaluden_US
dc.titleTecnologías de la información y la comunicación: impacto en niños y adolescentesen_US
dc.typeArticleen_US
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