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dc.contributor.authorBurgos, Edixela-
dc.contributor.authorHernández Díaz, Gustavo-
dc.date.accessioned2024-05-06T16:13:25Z-
dc.date.available2024-05-06T16:13:25Z-
dc.date.issued2020-03-
dc.identifier.issn0798-7803-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/22599-
dc.descriptionArtículo publicado en revista Temas de Comunicación Nº 41en_US
dc.description.abstractEste trabajo aborda cuatro temas centrales en torno la pedagogía de los medios, a saber: 1. Panorama de la situación de la educación y la comunicación en Venezuela en estos últimos veinte años. 2. Tendencias investigativas sobre la cultura digital. 3. Teoría y práctica de la educación mediática. 4. Recomendaciones para un proyecto de alfabetización en medios de comunicación. Abstract This work addresses four central issues around media pedagogy, namely: 1. Overview of the situation of education and communication in Venezuela in these last twenty years. 2. Research trends on digital culture. 3. Theory and practice of media education. 4. Recommendations for a media literacy project.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.subjectEducaciónen_US
dc.subjectComunicaciónen_US
dc.subjectMediosen_US
dc.subjectCultura digitalen_US
dc.subjectEducationen_US
dc.subjectCommunicationen_US
dc.subjectMediaen_US
dc.subjectDigital cultureen_US
dc.subjectPensamientosociológicoen_US
dc.subjectSociologíaucven_US
dc.titlePedagogías digitales para la escuela venezolanaen_US
dc.title.alternativeDigital pedagogies for the Venezuelan schoolen_US
dc.typeArticleen_US
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