Introducción a la teoría para una Memoria Histórica de la Educación en Venezuela, 1999 - 2022

Abstract

Este primer documento busca plantear el sistema de conceptos y métodos que utilizamos para producir una Memoria Histórica de la Educación Venzolana en lo que va del año 1999 a diciembre del 2022. Se trata de una comprensión crítica del modo de institucionalización ocurrida tras el arribo de Chávez al poder y hasta que se produjo una revolución dentro de la revolución, que pretendió articular un discurso formal típico del socialismo de inspiración comunal con una pragmática económica más propia del liberalismo extremo. Se presenta un sistema de conceptos y métodos propios de la praxis académica construidos al calor de la producción de la Línea de Investigación Memoria Educativa Venezolana.