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Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/22156
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| Title: | Propuesta para un proyecto de promoción de la lectura recreativa con grupos de escolares en el ámbito de la comunidad de la parroquia “La Pastora”. Caracas |
| Authors: | Gutiérrez Copland, Dessire A. |
| Keywords: | Promoción de lectura Espacios no convencionales Profesional de la información Facultad de Humanidades y Educación Escuela de Bibliotecología y Archivología |
| Issue Date: | Jan-2020 |
| Citation: | Gutiérrez Copland, Dessire A. (2020). Propuesta para un proyecto de promoción de la lectura recreativa con grupos de escolares en el ámbito de la comunidad de la parroquia “La Pastora”. Caracas. Trabajo de grado para optar al título de Licenciatura en Bibliotecología. Tutor Linares Andrés |
| Abstract: | Este trabajo tiene como propósito contribuir a la promoción de lectura en espacios no convencionales dirigido a niños y niñas escolarizados que abarcarán edades entre 6 a 12 años presentes en el entorno de la comunidad del Barrio El Manicomio, La Pastora, Ciudad Caracas, en este sentido se proponen estrategias que propicien un medio ambiente, que permita a los actores sociales un acercamiento a la lectura como actividad recreativa a ser utilizada en el tiempo libre, donde se involucren, los profesionales de la información, promotores, organizaciones comunales, madres, padres. Para ello se diseñó un plan de acción donde la investigación documental sobre estas actividades a nivel nacional e internacional conllevaron a realizar el diseño metodológico de campo que arrojará un diagnóstico, aplicando un sistema de entrevistas con cuestionarios y observaciones, tomando en cuenta las características e intereses de los actores y el entorno socio-económico donde hacen vida. Se logró como resultado del desarrollo del plan de acción, las propuestas de estrategias de promoción de lectura orientadas a fomentar el gusto por la lectura y a concienciar sobre los aspectos positivos que éstas producen en cualquier entorno. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/22156 |
| Appears in Collections: | Pregrado |
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