Uso del teléfono inteligente con el selfie stick como herramienta educativa audiovisual para residentes de cirugía plástica

Abstract

Evaluar la eficacia del uso del teléfono inteligente con el selfie stick como herramienta educativa audiovisual para residentes de cirugía plástica. Método: Estudio con diseño no experimental, transversal, exploratorio, en donde se utilizó un Selfie Stick, y un celular Inteligente para recabar 5 fotografías y 12 videos, aplicación de una encuesta a 26 sujetos (residentes y especialistas de cirugía plástica y reconstructiva). Resultados: En la escala de frecuencia, la evidencia de elementos anatómicos seis videos obtuvieron el 100%, tres videos el 96,2%, un video el 92,3% y un video el 38,5%. Para la identificación de la técnica quirúrgica, ocho videos alcanzaron el 100%, dos videos el 96,2 %, un video el 92,3% y un video el 34,1%. A propósito de ser beneficioso su uso en la formación académica nueve videos consiguieron el 100%, dos videos el 96.2% y un video el 26.9%. Si es útil para la recopilación de un archivo académico multimedia diez videos recaudaron el 100%, un video el 96,2% y un video el 19.2%. Con respecto a las fotografías fueron calificadas según la Escala de Likert tres fotografías obtuvieron en el ítem Muy Buena el 100% y dos fotografías el 96,2% Muy Buenas y 3.8% Buena. Ningún paciente ni cirujano expresó incomodidad durante la realización del estudio. Conclusión: La metodología del uso de un teléfono inteligente con un selfie stick para tomar fotografías y videos resultó ser óptima, sin interferir en el campo quirúrgico, siendo idóneo como herramienta académica para residentes de cirugía plástica y reconstructiva