|
SABER UCV >
1) Investigación >
Artículos Preimpresos >
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://saber.ucv.ve/handle/10872/21442
|
| Title: | Análisis de necesidades de la situación instruccional |
| Authors: | Malavé Pérez, Camilo Ernesto |
| Keywords: | necesidad instruccional
análisis de necesidades
planificación instruccional
justificación |
| Issue Date: | 2-Sep-2021 |
| Series/Report no.: | Puentes Cognitivos;6 |
| Abstract: | En este sentido, la necesidad instruccional, se puede entender como un enunciado que presenta la carencia de los aprendizajes que tienen los participantes. Por necesidad se entiende la discrepancia entre una situación actual y la situación deseada (Stufflebeam & Shinkfield, 1989). Esta carencia puede o no estar predeterminada. La necesidad instruccional está predeterminada bien sea por el propio plan de estudios o por la realización de investigaciones que permitan aproximarnos a una realidad. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/21442 |
| Appears in Collections: | Artículos Preimpresos
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|
