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https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/21173Full metadata record
| DC Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Ponte-Sucre, Alicia | - |
| dc.date.accessioned | 2021-06-24T20:58:41Z | - |
| dc.date.available | 2021-06-24T20:58:41Z | - |
| dc.date.issued | 2021-06-24 | - |
| dc.identifier.issn | 2739-0071 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10872/21173 | - |
| dc.description.abstract | La temática del artículo está centrada en el compromiso que como sociedad tenemos con los niños y el futuro que a ellos pertenece. Se discute la situación de la pandemia de COVID-19 en el contexto de los niños y los adolescentes, y la necesidad de un cambio de paradigma mundial para preservar el planeta y su diversidad para ellos, con énfasis en el tema educativo y en la protección de la psicología emocional de los niños. Se incluye un llamado a entrenarnos en resiliencia. | en_US |
| dc.description.sponsorship | None | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | Revista Espacios;41(42): 132-142, 05 de noviembre de 2020 | - |
| dc.subject | objetivos de desarrollo del milenio | en_US |
| dc.subject | pandemia | en_US |
| dc.subject | futuro de los niños | en_US |
| dc.subject | acciones | en_US |
| dc.title | COVID-19, septiembre y nuestros niños, ¿qué hacer?, ¿cómo actuar? | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Appears in Collections: | Artículos Publicados | |
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| File | Description | Size | Format | |
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