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https://saber.ucv.ve/jspui/handle/10872/21056Registro completo de metadatos
| Campo DC | Valor | Lengua/Idioma |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Jiménez, Elsi | - |
| dc.date.accessioned | 2021-06-03T17:13:26Z | - |
| dc.date.available | 2021-06-03T17:13:26Z | - |
| dc.date.issued | 2021-06-03 | - |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10872/21056 | - |
| dc.description.abstract | El objetivo de este trabajo es indagar acerca de las prácticas y preferencias de los egresados de los doctorados de la Universidad Central de Venezuela en difundir y extender al conjunto de la sociedad el resultado de sus investigaciones a través de sus publicaciones en redes sociales académicas, partiendo de la base, que dicha difusión varía en cada disciplina. Los egresados que se tomaron, son aquellos registrados y con sus tesis doctorales en el repositorio institucional de la Universidad Central de Venezuela: SaberUCV. Se describe la presencia de este grupo de doctores en las redes sociales académicas Academica.edu, ResearchGate y en el buscador Google Scholar. Se concluye que hay una débil presencia de este grupo de doctores en las redes académicas Academia.edu y ResearchGate, y tienen en mayor visibilidad en Google Scholar, en consecuencia, pierden oportunidades de dar a conocer sus investigaciones y el intercambio con pares o con ciudadanos interesados en temas académicos | en_US |
| dc.language.iso | es | en_US |
| dc.subject | Doctores | en_US |
| dc.subject | Doctorados | en_US |
| dc.subject | Redes sociales académicas | en_US |
| dc.subject | Socialización del conocimiento | en_US |
| dc.title | El uso de las redes sociales académicas por la academia | en_US |
| dc.title.alternative | THE USE OF ACADEMIC SOCIAL NETWORKS BY THE ACADEMY | en_US |
| dc.type | Article | en_US |
| Aparece en las colecciones: | Artículos Publicados | |
Ficheros en este ítem:
| Fichero | Descripción | Tamaño | Formato | |
|---|---|---|---|---|
| El uso de las redes sociales por la academia.pdf | 845.1 kB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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