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https://saber.ucv.ve/handle/10872/20463
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| Title: | Agentes multiplicadores de salud preventiva: Experiencia en el programa la salud va a la escuela del Instituto de Previsión y Asistencia Social para el Personal del Ministerio de Educación (IPASME) desarrollado en la Unidad Educativa Estadal “Elias Calixto Pompa” Guatire municipio Zamora estado Miranda |
| Authors: | Nieves, Meidimar Requena, Yoirima |
| Keywords: | Trabajo social Salud Educación primaria Pasantías profesionales |
| Issue Date: | 13-Dec-2019 |
| Abstract: | Los cambios experimentados por las sociedades a nivel mundial, demandan y obligan una gestión estratégica de las políticas públicas, para la satisfacción de las demandas y necesidades sociales. Desde esta perspectiva, las Pasantías Profesionales llevadas a cabo en el Instituto de Previsión y Asistencia Social para el Personal del Ministerio de Educación (IPASME) de Guatire, permitieron el abordaje del principio cultural interviniente en la gerencia de servicios destinados a los beneficiarios de la Institución. En este sentido, la intervención profesional se ejecutó mediante la contribución del fortalecimiento de actividades y del reimpulso de un Programa Escolar del Departamento de Trabajo Social ejecutado en la U.E.E.”Elias Calixto Pompa” de Guatire, orientado en la metodología cualitativa y de investigación acción participativa. Estos métodos utilizados durante las pasantías profesionales permitieron por medio de la observación diseñar, preparar y ejecutar el plan de acción, cuyos resultados demuestran el cumplimento de los objetivos planteados. |
| Description: | Agentes multiplicadores de salud preventiva: Experiencia en el programa la salud va a la escuela del Instituto de Previsión y Asistencia Social para el Personal del Ministerio de Educación (IPASME) desarrollado en la Unidad Educativa Estadal “Elias Calixto Pompa” Guatire municipio Zamora estado Miranda / Meidimar Nieves, Yoirima Requena ; tutoras Fernández Amisaday, Varela Julia.-- Caracas, 2016. Informe de pasantías (Licenciatura en Trabajo Social).-- Universidad Central de Venezuela |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/20463 |
| Appears in Collections: | Pregrado
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