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https://saber.ucv.ve/handle/10872/20099
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| Title: | Repositorios académicos de acceso abierto en Venezuela |
| Authors: | Galindo, Levi Ramos De Francisco, Consuelo |
| Keywords: | Acceso Abierto DSpace Venezuela Gestión de conocimiento Open Access Repositorios Academia Universidades |
| Issue Date: | 2018 |
| Publisher: | Tribuna del Investigador |
| Citation: | GALINDO, L. y RAMOS DE FRANCISCO, C. (2018). Repositorios académicos de acceso abierto en Venezuela. Tribuna del Investigador. 19(2):96-103. |
| Abstract: | Los repositorios académicos de acceso abierto son plataformas tecnológicas web que permiten preservar y difundir archivos digitales contentivos de documentos que describen los resultados de investigaciones y otros documentos realizadas en instituciones académicas, en el marco del movimiento internacional que promueve y apoya el Acceso Abierto (Open Access en inglés) al conocimiento científico a través de Internet. El Open Access es el acceso gratuito a la información y al uso sin restricciones de los recursos digitales por parte de todas las personas. Cualquier tipo de contenido digital puede estar publicado en acceso abierto: desde textos y bases de datos, hasta software y soportes de audio, vídeo y multimedia. El auge de esta tendencia de publicación científica ha generado nuevas formas de escribir y procesar técnicamente la información, donde debemos ver las publicaciones de las instituciones de educación superior como un proceso inherente al sistema de “Investigación y publicaciones”, estas últimas constituyen la evidencia más tangible de la actividad de investigación y constituyen el activo más concreto de estas instituciones Las universidades venezolanas se han venido integrando al “Acceso Abierto”, desarrollando repositorios académicos con el fin de incrementar la visibilidad y acceso de la producción académica generada por los profesores, investigadores y egresados, a través de las actividades de docencia, investigación y extensión, acrecentando la notoriedad y prestigio de las universidades, lo que refleja la disponibilidad y acceso a los documentos que certifican su nivel académico. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/20099 |
| ISSN: | 1856-9080 |
| Appears in Collections: | Artículos Publicados
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