El ser y el deber ser en el promotor cultural

Abstract

El auto análisis es una de las principales virtudes que debe poseer el futuro profesional en el momento y durante su ejercicio en el área, es por ello que se hace necesario tanto en las universidades como en los centros universitarios, fomentar la labor de investigación; es decir, generar nuevos saberes en relación a las estructuras educativas a nivel de educación superior, ya que los nuevos conocimientos que éstas construyan sin duda contribuirán en la formación de una mejor sociedad. En la presente investigación se planteó como objetivo general: Comparar el perfil del egresado de la Mención: Promoción Cultural de la Escuela de Artes, en la Universidad Central de Venezuela; con el perfil académico presentado por los estudiantes de los últimos semestres de dicha mención, en el período 2006 – I, el cual se abordó a través de una metodología documental y de campo. Se realizó mediante una encuesta a estudiantes de 8vo a 10mo semestre de la mención investigada, a esta acción metodológica la llamamos de campo; y el método documental, mediante fuentes secundarias que contribuyeran a un mejor entendimiento de lo que significa el perfil del egresado de la Mención Promoción Cultural y de las ocho (8) variables que contiene el mismo, como núcleo principal de la esta mención. Las variables en estudio fueron: investigación, crítica, docencia, planificación, organización, gerencia, divulgación y asesoría cultural. También se tomaron en cuenta distintas concepciones en relación a conceptos bases, tales como: educación,ética y cultura, que a su vez, permitieron la realización del Marco Teórico y la posterior realización del análisis crítico del estudio. Cabe señalar, que la labor del Licenciado en Artes, Mención Promoción Cultural, es fundamental para la sociedad venezolana, ya que estos profesionales son analistas de la realidad socio cultural nacional, y también, a nivel internacional.