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Please use this identifier to cite or link to this item: https://saber.ucv.ve/handle/10872/18778

Title: Programa de promoción de lectura en redes sociales para la Red de Bibliotecas Públicas del estado Vargas
Authors: Gómez V., Alexandra
Keywords: Promoción de lectura
Biblioteca pública
Red de bibliotecas estado Vargas
Redes sociales
Social media
Issue Date: 13-Jun-2018
Series/Report no.: Gómez V., Alexandra (2016).Programa de promoción de lectura en redes sociales para la Red de Bibliotecas Públicas del estado Vargas. Trabajo de grado presentado ante la Universidad Central de Venezuela como requisito parcial para optar a la licenciatura en: Bibliotecología. Tutor Prof.Andrés Linares;
Abstract: Presenta un programa de promoción de lectura en redes sociales para la Red de bibliotecas públicas del estado Vargas, basado en que la lectura es una actividad fundamental para el desarrollo social y que la biblioteca pública es la mediadora de la información y el conocimiento frente a su comunidad, por lo tanto ella debe participar en el diseño de los planes de promoción de lectura junto a los bibliotecarios, docentes y demás agentes. Como la Red de bibliotecas públicas del estado Vargas viene experimentando una drástica disminución de sus usuarios, se propuso realizar un diagnóstico interno y externo de sus bibliotecas para conocer las razones y así diseñar un programa de promoción de lectura ajustado a la realidad de la región que incluya el uso de las redes sociales. La metodología fue de carácter cualitativo y cuantitativo, aplicando tres instrumentos de recolección de datos a usuarios, funcionarios y bibliotecas. El resultado fue una matriz DOFA, que concluyó, entre otros aspectos: las falencias en la actividad de promoción de lectura, la carencia de infraestructura tecnológica, el uso de las TIC en un 80% de sus usuarios y funcionarios, y el alto índice de analfabetismo informacional. Estos aspectos orientaron las líneas de acción en el diseño del programa de promoción de lectura propuesto, enfocando el esfuerzo a la cooperación institucional, la incorporación de las TIC y específicamente el uso de las redes sociales para la comunicación, visibilidad de las bibliotecas, sus servicios y la formación de usuarios.
URI: http://hdl.handle.net/10872/18778
Appears in Collections:Pregrado

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