La alfabetización tecnológica como herramienta para una ciudad sustentable

Abstract

Objetivo: Conocer las bondades de la alfabetización tecnológica como herramienta para el desarrollo sustentable de ciudades. Los vertiginosos avances en las tecnologías de la información y comunicación (TIC) han puesto sobre el tapete la necesidad de incorporarse a esos cambios para que las interrelaciones sociales sean de forma rápida, efectiva y en tiempo real, lo que significa el aprendizaje y uso adecuado de todos los canales tecnológicos posibles, que permita a los individuos el acceso, producción y difusión de información, bien sea a pequeña o masiva escala. El cúmulo de información que genera la dinámica de las ciudades y sus procesos urbanos ha generado que los ciudadanos tengan que adaptarse a diversos cambios, entre ellos el tecnológico estrechamente vinculado con lo social-comunicacional. Esta realidad ha incentivado interés y búsqueda de mecanismos de aprendizaje que permita la adquisición de competencias tecnológicas para hacer uso de estas vías de comunicación y estar al día con el acontecer de su entorno, local y global. Una manera de satisfacer esa necesidad es procurar la alfabetización tecnológica como vía para contribuir a generar una cultura de producción, intercambio y socialización de información y saberes, en forma digital, que reduzca el consumo de materiales y recursos de nuestro ecosistema. La investigación es de tipo descriptiva, la recolección de información se ha realizado a través de la observación directa de un caso puntual. Los resultados asoman la relevancia de la Alfabetización Tecnológica en procesos socio-comunicacionales para interrelacionarse como ciudadanos, ante los retos de sostenibilidad que presentan las ciudades.