La calidad de la universidad venezolana

Abstract

La calidad, al igual que otros valores, es una condición presente en todos los escritos, discursos y promesas sobre diferentes realizaciones sociales. Es entonces la práctica social la que determina la coherencia entre el ensayo comprometido y el discurso prometedor y los hechos reales. La educación superior no escapa de esta generalización. Todos queremos una educación de buena calidad, deseo o hipocresía que a veces se toma como excusa o se convierte en un freno teórico, para el crecimiento o modificación del sistema educativo o para la incorporación de condiciones adicionales, como la equidad y la inclusión, en el mismo. Desde mediados de los años setenta, la educación universitaria ha estado en permanente y rápido deterioro, a pesar del contenido de los discursos gubernamentales y de los protagonistas responsables de las instituciones. El facilismo se entronizó desplazando como norma a la exigencia, lo que debilitó la academia y pervirtió la administración. Grupos con características mafiosas han secuestrado la administración del gobierno universitario, mientras los gremios y sindicatos colocan a la institución a sus servicios y en función de la satisfacción de sus intereses. Todo este complejo escenario hace imposible un cambio positivo a través de las fuerzas propias de las instituciones. Al mismo tiempo, el Gobierno Nacional, luego de un período inicial de seis años de instrumentación de importantes acciones, para el fortalecimiento institucional del sector y la erradicación de irregularidades, vicios y corruptelas, parece haber perdido la brújula en relación con el quehacer educativo de este nivel, creando y manteniendo un sistema paralelo de muy baja calidad y desatendiendo los graves problemas existentes en el sector formal. La Misión Ciencia, recientemente creada por el Gobierno Nacional y bajo la responsabilidad del Ministerio de Ciencia y Tecnología, así como la próxima promulgación de la legislación correspondiente a la educación universitaria, abren una posibilidad de recuperación académica y superación del sector, de manera que cumpla con sus objetivos estratégicos para el desarrollo del país, el bienestar de su población y el ejercicio pleno de su soberanía.