Políticas y pertinencia de los postgrados en Venezuela

Abstract

Uno de los problemas fundamentales de la Venezuela de hoy, quizás el más importante de todos los existentes, es el relativo a la necesidad de formación de profesionales de la docencia en prácticamente todos los niveles educativos. Efectivamente, el país adolece de una escasez de recursos profesionales en el campo de la formación e instrucción de estudiantes desde el nivel del pre-escolar, pasando por la educación inicial, la educación media, la media diversificada y profesional, la formación de técnicos medios y superiores, los estudios de licenciatura y el nivel de postgrado hasta alcanzar al doctorado. En todos ellos, la dificultad primordial no está en la infraestructura necesaria para el desarrollo de las actividades académicas, ni en los recursos necesarios que permitan el cabal funcionamiento de las mismas, sino en la carencia de docentes, profesores e investigadores, con la preparación y experiencia requeridas para enfrentar con calidad la formación de los venezolanos que harán de Venezuela un país desarrollado y soberano, donde su población pueda satisfacer en forma amplia sus necesidades materiales y espirituales.