Propuesta para la creación de una escuela de futbol menor en el Municipio Iribarren, Estado Lara

Abstract

El presente estudio tiene como finalidad realizar lineamientos de orden gerencial y deportivo, que fomenten la creación de una escuela comunitaria de fútbol menor en el Municipio Iribarren del estado Lara, reafirmando paradigmas de unión social actualmente prodigados en nuestro país, para la integración del pueblo venezolano. Dichos mecanismos de acción toman en cuenta elementos de orden teórico y práctico, técnico y táctico, pedagógico y didáctico, entre otros, que contribuyan a una enseñanza óptima de este deporte a raíz de los éxitos recientes de nuestras selecciones nacionales Sub 17 y la Sub 20 en torneos juveniles de orden mundial. La naturaleza de la investigación de campo es de tipo descriptiva, y está enmarcada dentro del enfoque cuantitativo por cuanto se toman en cuenta aspectos relativos a datos expresados gráficamente. Se estableció el paralelismo entre esta práctica deportiva y las teorías de Ausubel para el aprendizaje significativo y la de Piaget en relación al juego. Se establece un enfoque positivista para el desarrollo del fútbol en una comunidad de raigambre en este deporte a nivel social y cultural. Se diseñó un instrumento tipo Encuesta para recolectar información a ser recopilada y someterla al análisis respectivo. La validación tanto de la propuesta como del instrumento fue realizada por especialistas en Educación Física, Planificación Curricular, y Trabajo Social, aplicando los criterios de juicio de expertos. La confiabilidad se determinó por medio del uso de los métodos de Ruíz Bolívar, el Escalograma de Guttman y el Coefiente de Richardson. Se encuestó a treinta personas, entre expertos deportivos y habitantes de la comunidad. Se concluye que una muestra de la comunidad seleccionada para el estudio, considera positiva la práctica del fútbol menor en su contexto social y que los lineamientos a ser aplicados corresponden con la aplicación y desarrollo de la ejecución de este deporte