Diseño de un software de entrenamiento para una planta escala banco de evaluación de catalizadores de reformado de metano

Abstract

El propósito de éste Trabajo Especial de Grado fue diseñar un software de entrenamiento para la planta escala banco de evaluación de catalizadores de reformado de metano, ubicada en el laboratorio de Refinación y Petroquímica. Con el fin de proporcionar un entrenamiento a los usuarios en un ambiente seguro, controlado y confiable. Este entrenamiento consiste en el total conocimiento de las acciones para la operación de la planta y de cada uno de los procedimientos de seguridad dado a que el reformado se lleva a cabo a elevadas temperaturas y en conjunto con gases inflamables. Para desarrollar el software en primer lugar, se realizó una documentación para la comprensión de cada uno de los procesos y operaciones unitarias de forma tal de establecer el modelo. Entre las ecuaciones utilizadas se tomó como referencia, el modelo cinético que se encuentra en la investigación realizada por Larentis y col. (2001). Una vez efectuada la selección del modelo, se realizó una validación en Matlab usando los datos de investigaciones realizadas en la planta, resultando en un la aceptación del modelo con un 11% de desviación. Al momento de realizar la validación del modelo cinético seleccionado se determinó que el mismo no era viable debido a que no representaba los datos publicados al realizar su evaluación. Se efectuó un reajuste de los coeficientes con los datos publicados obteniendo un 94% de ajuste, validando el modelo. El software que luego de la validación se exportó de Matlab a LabView, contempla la presentación dinámica de los parámetros con variaciones en el tiempo, así como también la simulación de perturbaciones al sistema como Falla Eléctrica, Vaciado del cilindro de gas diluyente y una elevación de la temperatura del reactor por falta de la termocupla. El usuario debe efectuar maniobras de emergencia, de forma ordenada y en secuencia, para evitar que la situación llegue a un accidente y al mismo tiempo aprender las acciones correctas mediante la puntuación que el software proporciona en relación a su desempeño.