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dc.contributor.authorPRIETO, PURIFICACIÓN-
dc.contributor.authorWILDT, RICHARD-
dc.date.accessioned2017-07-10T11:56:36Z-
dc.date.available2017-07-10T11:56:36Z-
dc.date.issued2017-07-10-
dc.identifier.issn1316-0923-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/16236-
dc.description.abstractSe trata de responder a las necesidades de la formación disciplinar en la Escuela de Psicología, concretamente en la Opción de Psicología Clínica, mediante la consideración de la factibilidad de la implementación de una propuesta basada en la formación por competencias, partiendo de un análisis desde su posible aplicación sobre la base de la estructura actual; para ello se examina la propuesta formativa actual, específicamente la relativa a la profesionalización práctica en la Opción de Psicología Clínica, cuyo elemento problematizador es la necesidad del fomento de un proceso de integración eficiente en el estudiante pero facilitado por la institución educativa.en_US
dc.language.isoesen_US
dc.relation.ispartofseriesPSICOLOGÍA;VOL 25-n°1- aÑO 2016-
dc.subjectAnálisisen_US
dc.subjectFormación basada en competenciasen_US
dc.subjectProceso de Integración Eficienteen_US
dc.titleANÁLISIS DE LA FACTIBILIDAD DE UNA PROPUESTA FORMATIVA BASADA EN COMPETENCIAS ORIENTADA A LA OPCIÓN DE PSICOLOGÍA CLÍNICA.en_US
dc.title.alternativeANALYSIS OF THE FEASIBILITY OF A COMPETENCY-BASED TRAINING PROPOSAL ORIENTED TO THE OPTION OF CLINICAL PSYCHOLOGY.en_US
dc.typeArticleen_US
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