Temas emergentes en la didáctica 2.0

Abstract

Desde las ideas que se acaban de exponer se presenta el libro “Temas emergentes en la didáctica 2.0” que es el producto de quince investigaciones presentadas en el marco XIV Jornada de Investigación Educativa y V Congreso Internacional de Educación celebrado en la Escuela de Educación de la Universidad Central de Venezuela en el año 2016. Los artículos que se presentan y se describen en el siguiente apartado tienen en común que son temas emergentes en la didáctica como ciencia que se nutre básicamente de su dimensión práctica y que a partir de ella es capaz de producir teorías y técnicas susceptibles de ser aplicadas, repensadas y mejoradas.