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Campo DC Valor Lengua/Idioma
dc.contributor.authorMeza Suinaga, Beatriz-
dc.date.accessioned2015-07-27T18:31:26Z-
dc.date.available2015-07-27T18:31:26Z-
dc.date.issued2007-04-09-
dc.identifier.otherwww.cies2007.eventos.usb.ve-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/11727-
dc.description.abstractLa integración aula-ciudad vistos ambos como escenarios idóneos para la enseñanza-aprendizaje de la historia de la arquitectura venezolana, es una propuesta que busca aprovechar esa condición de la disciplina que se concreta en obras ejecutadas. Esto se aplicó en una experiencia innovadora en la mezcla “teoría-práctica” arquitectónica en la asignatura “Vivienda Obrera en Venezuela en la década de 1950” de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Central de Venezuelaes_VE
dc.description.sponsorshipEscuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Central de Venezuelaes_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisherUniversidad Simón Bolívar, Venezuelaes_VE
dc.relation.ispartofseriesVII Reunión Nacional de Currículo;I Congreso Internacional de Calidad e Innovación en Educación Superior-
dc.relation.ispartofseriesCaracas, 9-13 de abril de 2007;Ponencia Libre Nº 53-
dc.relation.ispartofseriespp. 1-17;-
dc.subjectVivienda populares_VE
dc.subjectEnseñanza de Historia de la Arquitecturaes_VE
dc.subjectFacultad de Arquitecturaes_VE
dc.subjectUrbanismoes_VE
dc.titleAula y Ciudad: una propuesta de integración para la enseñanza de la historia de la arquitectura Venezolanaes_VE
dc.typeArticlees_VE
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