Aula y Ciudad: una propuesta de integración para la enseñanza de la historia de la arquitectura Venezolana

Meza Suinaga, Beatriz

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Meza Suinaga, Beatriz	-
dc.date.accessioned	2015-07-27T18:31:26Z	-
dc.date.available	2015-07-27T18:31:26Z	-
dc.date.issued	2007-04-09	-
dc.identifier.other	www.cies2007.eventos.usb.ve	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10872/11727	-
dc.description.abstract	La integración aula-ciudad vistos ambos como escenarios idóneos para la enseñanza-aprendizaje de la historia de la arquitectura venezolana, es una propuesta que busca aprovechar esa condición de la disciplina que se concreta en obras ejecutadas. Esto se aplicó en una experiencia innovadora en la mezcla “teoría-práctica” arquitectónica en la asignatura “Vivienda Obrera en Venezuela en la década de 1950” de la Escuela de Arquitectura de la Universidad Central de Venezuela	es_VE
dc.description.sponsorship	Escuela de Arquitectura Carlos Raúl Villanueva, Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Central de Venezuela	es_VE
dc.language.iso	es	es_VE
dc.publisher	Universidad Simón Bolívar, Venezuela	es_VE
dc.relation.ispartofseries	VII Reunión Nacional de Currículo;I Congreso Internacional de Calidad e Innovación en Educación Superior	-
dc.relation.ispartofseries	Caracas, 9-13 de abril de 2007;Ponencia Libre Nº 53	-
dc.relation.ispartofseries	pp. 1-17;	-
dc.subject	Vivienda popular	es_VE
dc.subject	Enseñanza de Historia de la Arquitectura	es_VE
dc.subject	Facultad de Arquitectura	es_VE
dc.subject	Urbanismo	es_VE
dc.title	Aula y Ciudad: una propuesta de integración para la enseñanza de la historia de la arquitectura Venezolana	es_VE
dc.type	Article	es_VE
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53 Aula y Ciudad (CIES, 2007).pdf		106.09 kB	Adobe PDF	View/Open

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