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dc.contributor.authorLuzardo N., Alexander A.-
dc.date.accessioned2015-07-20T15:32:50Z-
dc.date.available2015-07-20T15:32:50Z-
dc.date.issued2006-
dc.identifier.issn18565891-
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10872/11420-
dc.description.abstractCon el propósito de estudiar la situación de la educación ambiental universitaria, y hacer una propuesta de asignatura permanente para las distintas Facultades, analiza el contenido de diversos programas y textos de estudio de las Facultades, Institutos y Escuelas de la UCV y de otras universidades, a fin de detectar el contenido ambiental con énfasis en la revisión crítica del discurso antropogénico. Completa la recolección de datos con la celebración de talleres, entrevistas a estudiantes y profesores y arqueo bibliográfico en la UCV. Opta por una perspectiva transdisciplinaria en conceptos de sustentabilidad, impacto ambiental sociología del ambiente antropología ecológica y ecología humana y cultural. Establece una descripción básica de la geografía y el ambiente en Venezuela, del deterioro de la base de recursos y de la crisis ambiental global.es_VE
dc.description.sponsorshipCDCHes_VE
dc.language.isoeses_VE
dc.publisheranuario CDCH 2006es_VE
dc.subjectSociologíaes_VE
dc.subjectEducación ambientales_VE
dc.titleHacia un enfoque ecoantropológico en la educación ambiental universitariaes_VE
dc.typeOtheres_VE
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