La interdisciplinariedad en el contexto de la educación superior en Venezuela. Caso Universidad Central de Venezuela

Abstract

Con el proyecto obtiene una panorámica de las universidades de Europa, Estados Unidos y América Latina, en cuanto a la definición, uso en evaluación, programas de estudio de pre y postgrado, en investigación básica y aplicada, en extensión y en vinculación con otras instituciones relativo a la práctica de la inter y transdiciplinaridad. Construye indicadores. Aprecia la necesidad de trascender lo documental y las entrevistas formales, es decir, profundizar la evaluación del estado de la UCV a fin acercarse a la realidad existente. Propone un instrumento para medir la situación en la UCV. (*) No fue incluido en el Anuario 2008.