Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/10588
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| Title: | Impacto en el rendimiento académico con la implementación de un curso en línea para las asignaturas Matemática I y II de la Escuela de Economía, como estrategia didáctica de asesoramiento académico |
| Authors: | Amelii Lolli, María Rita |
| Keywords: | Educación |
| Issue Date: | 2009 |
| Publisher: | anuario CDCH 2009 |
| Abstract: | El objetivo es el de establecer si la implementación de cursos a distancia basados en el enfoque estratégico de la instrucción y diseñados para estudiantes repitientes en las asignaturas Matemática I y II de la carrera de Economía, mejoran el rendimiento académico en términos de promedio y número de aprobados. Con los resultados obtenidos durante el segundo semestre del año 2008, no observa en general mejora significativa en el rendimiento académico en Matemática I y II y atribuye los resultados a la deficiencia en las áreas básicas de álgebra, a la carencia de metodología de estudio, a la falta de preparación continua. El curso en línea tuvo dificultades de gestión debido a problemas con el servidor del campus. Por otra parte, ninguno de los estudiantes nuevos que cursaron la asignatura en línea la aprobaron, alguno de ellos mostraron gran deficiencias en conceptos básicos. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/10588 |
| ISSN: | 18565891 |
| Appears in Collections: | Proyectos CDCH |
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