Cooperar para mejorar la calidad en una escuela oficial de Caracas

Abstract

El propósito central del proyecto está dirigido al fomento de la cooperación entre los integrantes de la comunidad escolar para el diseño y puesta en práctica de acciones conjuntas destinadas a mejorar el desempeño pedagógico de la institución y el rendimiento de los alumnos. Utiliza etnografía como método básico. Después del diagnóstico llevado a cabo en la primea etapa, elabora el Proyecto Educativo Integral Comunitario y el plan de acción para el año escolar 2006-2007, propone acciones pedagógicas relacionadas al mejoramiento de la enseñanza en las áreas de lengua y matemáticas, así como para la elaboración de proyectos pedagógicos de aula. Aplica pruebas de rendimiento a los alumnos y evalúa la actuación del equipo de profesores. Los actores involucrados son 1) De las comunidades escolares: alumnos, directivos docentes de aula, especialistas, empleados administrativos y obreros. 2) De la Escuela de Educación de la UCV y de la Universidad Simón Rodríguez: docentes, investigadores y alumnos. 3) Estudiantes en cumplimiento del Servicio Comunitario.