En torno a las quince propuestas auto/transformadoras para estudiantes de educación

Autores/as

  • Nora Ovelar Universidad Central de Venezuela
  • Alexander López Universidad Central de Venezuela
  • Susana Frisancho Pontificia Universidad Católica del Perú
  • Levy Farías Universidad Central de Venezuela
  • Paul R. Carr Lakehead University

Resumen

― Mesa redonda virtual ―

Tabla de contenidos:

Educar también requiere de la dimensión emocional ― Nora Ovelar

Para una lectura postmoderna de las quince propuestas ― Alexander López

De ese “yo” que se cuestiona ― Susana Frisancho

Una cosa más: leer sobre las etapas del desarrollo moral ― Levy Farías

A modo de conclusión: cuando el yo se vuelve nosotros ― Paul Carr

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Descargas

Número

Núm. 3 (2011)

Sección

Dossier: Democracia y pedagogía crítica

Licencia

Postconvencionales respalda la “Iniciativa de Budapest para un acceso libre a la información”. Por lo cual, mientras no se indique lo contrario, todos los contenidos de la revista se publican bajo una licencia de uso y distribución Creative Commons 3.0. Tipo de licencia que permite reproducir, compartir y transformar los materiales publicados siempre y cuando se dé el correspondiente crédito a los autores o autoras, y a la revista por su publicación original. Al realizar envíos a Postconvencionales, se da por sobreentendido que los autores o autoras aceptan esas mismas condiciones, y que autorizan a la revista a distribuir el material mediante repositorios o bases de datos especializadas; pero de resto los autores o autoras conservan todos sus derechos sobre el material.