Modelo teórico para el desarrollo de competencias en emprendimiento desde el sector universitario venezolano

Resumen

El presente artículo tiene como propósito informar cómo fue la construcción y generación de un Modelo teórico para promover el desarrollo de Competencias en Emprendimiento desde el Sector universitario venezolano. Dentro de los objetivos desarrollados se encuentran los siguientes: a) Describir las cualidades personales del emprendedor, b) Caracterizar los tipos de emprendimiento desarrollados en el Sector universitario de la Región Capital, c) Develar la concepción de emprendimiento que poseen los actores involucrados en experiencias de emprendimiento, entre otros. Para este fin se revisó la literatura especializada pertinente al emprendimiento y las competencias. El abordaje metodológico se sustentó en el paradigma naturalista interpretativo; enmarcado dentro de la investigación cualitativa, la información provino de entrevistas a profundidad, las cuales fueron analizadas a través del Método Comparativo Continuo, profundizando así en la problemática a través de la mirada de los informantes clave  vinculados al Sector universitario venezolano, quienes estando en su ambiente natural de actuación, en el contexto del Sector universitario coadyuvaron en generar el Modelo teórico, mediante el análisis cualitativo de diferentes evidencias empíricas. Se concluye con que la adopción del Modelo teórico generado podría acercarse aún más al Sector universitario al desarrollo de competencias en emprendimiento en los estudiantes universitarios.