PERFIL DE COMPETENCIA DEL CIRUJANO MASTÓLOGO EN VENEZUELA MEDIANTE EL MÉTODO DELPHI.

Abstract

OBJETIVO: Validar el perfil profesional del mastólogo en Venezuela mediante el Método Delphi, fundamentado en modelo de educación basada en competencias, para establecer los estándares de desempeño clínico, quirúrgico en la formación de cuarto nivel de la Universidad Central de Venezuela. MÉTODO: Estudio de validación por consenso utilizando el Método Delphi. Panel de expertos evaluó las competencias propuestas en dimensiones clínicas, quirúrgicas, éticas y de investigación. Se analizó el nivel de acuerdo global para definir los estándares de desempeño requeridos en la especialidad. RESULTADOS: Se alcanzó una aprobación unánime con niveles de acuerdo entre 95 % y 100 % en las competencias fundamentales. Destacó un consenso del 100 % en áreas críticas como habilidades diagnósticas, terapéuticas y trabajo multidisciplinario. Asimismo, se validó con 100 % de acuerdo la importancia de los pilares de ética, probidad y comunicación efectiva centrada en la paciente. CONCLUSIONES: El estudio redefine el perfil del mastólogo en Venezuela como un profesional integral, alineando su formación académica con las demandas reales del sistema de salud. Este modelo garantiza que el egresado posea no solo destrezas quirúrgicas de vanguardia, sino también una sólida base humanista y capacidad de investigación, consolidando un estándar de excelencia para la formación de cuarto nivel en el país.