Nueva masculinidad y sororidad, conceptos significativos y necesarios en la formación docente

Resumen

Presentamos algunas reflexiones de nuestra búsqueda en el estudio de los conceptos de nueva masculinidad y el de sororidad. Más allá de las palabras en sí mismas y del marco teórico metodológico, nos hemos planteado esta búsqueda y esta reflexión en el contexto de la revisión documental, pero considerando también, lo que vamos observando en nuestras prácticas cotidianas en las aulas de clase, en la formación docente de estudiantes de diferentes asignaturas electivas vinculadas con la educación y las relaciones de género, en la Escuela de Educación de la UCV. Integrar estos conceptos en el currículo y la práctica pedagógica contribuye a crear entornos educativos más equitativos, respetuosos y libres de violencia en el camino de la vida.