Retos de la Universidad Autónoma: Formación para la calidad y equidad en salud. Trascendencia de la Educación Médica Venezolana

Autores/as

  • Mario J Patiño Torres Universidad Central de Venezuela. Facultad de Medicina. Hospital Clínico Universitario

Resumen

En estos momentos, cuando estamos sufriendodurante dos décadas, el colapso inducido de la universidadautónoma, plural y democrática deVenezuela y con ellas también el colapso inducidode la comunidad académica y científica, se convierteen un imperativo el reconocer y destacar latrascendencia e importancia de la educación médicavenezolana como valor fundamental de la educaciónsuperior y al servicio del sector salud en nuestropaís. Desde 1.763 nuestra formación de profesionalesde la salud ha acumulado una notableexperiencia académica, científica y profesional, quepara la fecha suma más de 250 años brindando, odispuesta a hacerlo, sus orientaciones y aportes parala construcción y diseño de cualquier política, plano proyecto de educación en el campo de la medicinay de las ciencias de la salud en general.

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Cómo citar

Patiño Torres, M. J. (2020). Retos de la Universidad Autónoma: Formación para la calidad y equidad en salud. Trascendencia de la Educación Médica Venezolana. Medicina Interna Venezuela, 34(4), 193–196. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_svmi/article/view/18522

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