Estudio bibliométrico del Journal of Moral Education (2003-2012)

Autores/as

  • Roberto Martín Julián Universitat de València
  • Manuel Martí-Vilar Universitat de València

Resumen

Dado el incremento progresivo de las publicaciones científicas, la ciencia se encamina hacia una estructura altamente organizada en donde la colaboración es nota común de cada publicación. No se puede pasar por alto la importancia que tiene recoger los datos acumulados a través del tiempo para su posterior estudio, de modo que se deriven conclusiones que ayuden a visualizar la situación actual de cada disciplina. Consecuentemente, el objetivo del presente trabajo es analizar las bases de datos de los últimos diez años de la revista Journal of Moral Education. De todo ello se extrae que la revista experimenta una gran pluralidad en sus publicaciones, en donde un 75 % de las mismas son firmadas por un único autor. Asimismo, es interesante observar la relevancia del año 2009 en cuanto al mayor índice de factor de impacto y de índice de inmediatez. Otros resultados examinan en detalle otras características de la revista, como sus temas más destacados; su   productividad, que se mantiene relativamente constante; su visibilidad, que ha descendido; y su porcentaje de colaboración internacional, que ha aumentado moderadamente.   

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Biografía del autor/a

Roberto Martín Julián, Universitat de València

Grado en Psicología y estudiante del “Máster Oficial en Intervención Psicológica en Ámbitos  Sociales” de la Universitat de València (España). Vinculado a la unidad de investigación “Pensameinto e interacción Social” del Departamento de Psicología Básica de la Facultad de Psicologia de la Universitat de València.. Entre sus publicaciones recientes está “Postconvencionales. Ética, universidad, democracia. Un estudio bibliométrico” (2013). En López, F. et al., (Eds.), Bioética, Neuroética, Libertad y Justicia, (Actas del II Congreso Internacional de Bioética. Granada: Comares.  Áreas de interés e investigación: Razonamiento moral, intervención con inmigrantes y estudios bibliométricos.

Correo electrónico: roju@alumni.uv.es

Manuel Martí-Vilar, Universitat de València

Profesor Titular de Universidad del Dpto. de Psicología Básica, Premio Extraordinario de Licenciatura y de Doctorado por la Universitat de València (España). Director de la Unidad de Investigación "Pensamiento e Interacción Social". Ha realizado estancias de Investigación en National Foundation for Educational Research y en Universidades españolas, portuguesas y chilenas. Forma parte del Equipo Editorial de varias revistas científicas, Equipos científicos internacionales y actualmente es Editor del “Anuari de Psicologia de la Societat Valenciana de Psicologia”.

manuel.marti-vilar@uv.es

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Cómo citar

Julián, R. M., & Martí-Vilar, M. (2014). Estudio bibliométrico del Journal of Moral Education (2003-2012). Postconvencionales: Ética, Universidad, Democracia, (7-8), 148–163. Recuperado a partir de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_post/article/view/6888

Número

Núm. 7-8 (2014)

Sección

Artículos y ensayos

Licencia

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