Alfabetización digital del profesor universitario mexicano. Apuntes iniciales.
Resumo
En este documento se presenta una propuesta inicial para la alfabetización digital del docente universitario a partir de una investigación multidimensional llevada a cabo en la Universidad Autónoma de Chiapas, México, con la presentación de las circunstancias de algunas Instituciones de Educación Superior mexicanas que han realizado estudios sobre el uso y aplicación que los docentes hacen de las tecnologías de la información y lacomunicación.
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Como Citar
Garzón Clemente, R. (2014). Alfabetización digital del profesor universitario mexicano. Apuntes iniciales. Revista De Pedagogía, 33(92), 273–288. Obtido de https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/5252
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Artículos de Investigación
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