Filosofía y pedagogía en la teoría crítica de la enseñanza
Abstract
La teoría crítica de la Enseñanza de Carr y Kemmis aspira ofrecer un fundamento sólido de órden filosófico para levantar un planteamiento sobre la teoría y la práctica de la educación como actividad crítica realizada por profesionales críticos.
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Valera, F. (2017). Filosofía y pedagogía en la teoría crítica de la enseñanza. Revista De Pedagogía, 16(42), 9–24. Retrieved from https://saber.ucv.ve/ojs/index.php/rev_ped/article/view/12994
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Artículos de Investigación
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