La integridad medica: un valor que se ve amenazado por el intrusismo digital

Abstract

La presente revisión aborda la “integridad médica como valor esencial” desde una perspectiva bioética, filosófica y pedagógica global, en un contexto marcado por la irrupción del intrusismo digital médico. La integridad, entendida como coherencia ética, honestidad y responsabilidad social, constituye el fundamento de la confianza médico/paciente y de la legitimidad de la práctica clínica. La proliferación de actores no acreditados en entornos digitales ha puesto en riesgo este valor, generando desinformación y debilitando la credibilidad institucional. El análisis se desarrolla mediante un enfoque cualitativo inductivo integrador, que permite articular ejemplos actuales en Venezuela y el mundo. La integridad medica es una herramienta reguladora capaz de diferenciar la práctica legitima de la impostura digital. Se propone consolidar programas formativos que integren la bioética, filosofía y pedagogía critica, con énfasis en la integridad como frontera ética frente al intrusismo digital, garantizando la continuidad de una medicina humanista responsable y confiable.

This review addresses “medical integrity as an essential value” from a global bioethical, philosophical and pedagogical perspective, in a context marked by the emergence of medical digital intrusion. Integrity, understood as ethical coherence, honesty and social responsibility, constitutes the foundation of doctor/patient trust and the legitimacy of clinical practice. The proliferation of non-accredited actors in digital environments has put this value at risk, generating disinformation and weakening institutional credibility. The analysis is developed through an integrative inductive qualitative approach, which allows articulating current examples in Venezuela and the world. Medical integrity is a regulatory tool capable of differentiating legitimate practice from digital imposture. It is proposed to consolidate training programs that integrate bioethics, philosophy and critical pedagogy, with emphasis on integrity as an ethical frontier against digital intrusion, guaranteeing the continuity of a responsible and reliable humanistic medicine.