Vol. 45 Núm. 02 (2024)

Artículos

• La resiliencia e inteligencia emocional en estudiantes de la Unidad Educativa Manabí del Ecuador Resilience and emotional intelligence in students of the Manabí Educational Unit (Ecuador)

  César F. BARAHONA, Ericka W. CHÁVEZ

  1-15

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• La brecha de conocimiento sobre inteligencia artificial entre catedráticos y estudiantes universitarios en Guatemala: percepción desde el punto de vista del docente The knowledge gap about artificial intelligence between professors and university students: perception from the teacher's point of view

  Carlos H. DE LEÓN, Adrián ÁBREGO, Lucía GUTIÉRREZ

  16-28

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• Potenciando la evaluación del aprendizaje en línea del inglés en el contexto de una metodología activa en educación superior Enhancing the assessment of online english language learning in the context of an active methodology in higher education

  Connie REYES-CRUZ, Francisco E. RAMAS-ARAUZ, Emma NAVARRETE-HERNÁNDEZ

  29-42

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• Aula Invertida y el rendimiento académico en Trigonometría Flipped Classroom and academic performance in Trigonometry

  José R. DELGADO, Lucía C. ARPI, Cristina I. VIVANCO, Luis ROJAS

  44-60

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• Relación del valor social del trabajo y el rol de género sobre la participación laboral femenina en México 1994-2022 Relationship of the Social Value of Work and the Gender Role on Female Labor Participation in Mexico 1994-2022

  María Fernanda SÁNCHEZ, Marcela DE LA SOTA RIVA, Odra Angélica SAUCEDO, Leovardo MATA

  61-72

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• Revisión histórica del sector laboral informal en Guatemala y la carencia del pensamiento estratégico de este grupo Historical review of the informal labor sector in Guatemala and the lack of strategic thinking of this group

  Carlos H. DE LEÓN, Adrián ÁBREGO

  73-82

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• Fortalecimiento de la comprensión lectora en el idioma inglés por medio de herramientas virtuales de aprendizaje a estudiantes de cuarto primaria del colegio cooperativo COMFENALCO de Bucaramanga, Colombia Strengthening reading comprehension in the English language through virtual learning tools for fourth grade students of the COMFENALCO Cooperative School in Bucaramanga, Colombia

  Silvia Daniela GUARÍN SERRANO, Manuel José ACEBEDO AFANADOR

  83-96

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• Análisis de las propiedades psicométricas de la Escala de Florecimiento de Diener en jóvenes universitarios Analysis of the psychometric properties of the Diener flourishing scale in young university students

  Fabiola E. ARÍZAGA, Ivonne P. REYES; Yadira L. SÁNCHEZ; Mauricio R. PLACENCIO

  97-108

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• Estudio bibliométrico sobre competencias digitales docentes Bibliometric study on teacher digital competence

  Jesus A. PEREZ-GARCIA, Maria D. MARTINEZ-GARCIA, Yessica GARCIA-HERNANDEZ

  109-122

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