Gestión social en políticas de alimentación escolar en América Latina: revisión sistemática narrativa del caso Brasil

Social Mangement in School Feeding Policies in Latin America: A Narrative Systematic Review of the Case of Brazil

Autores/as

  • Juana P. HIDALGO Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Anghell C. CUTIPA Universidad Nacional Mayor de San Marcos
  • Sunmey O. FUNES Universidad Nacional Mayor de San Marcos

Resumen

RESUMEN
La gestión social se constituye en una estrategia articuladora entre la implementación de políticas públicas y
sociales con los procesos de transformación territorial con relevancia en la participación ciudadana.
Investigación cualitativa, sistemática narrativa, bajo método PRISMA, con búsqueda en Scientific Electronic
Library Online (SciELO) y Scopus (2014 al 2024). Se analizaron 39 artículos de 145 registros encontrados.
Los resultados enfatizan la necesidad de coherencia normativa, empoderamiento comunitario y adaptación
territorial-cultural como ejes para fortalecer la alineación entre gestión social y políticas públicas.
Palabras clave: gestión social, política pública, participación, transparencia
ABSTRACT
Social management constitutes a bridging strategy between the implementation of public and social policies
and territorial transformation processes, with a strong emphasis on citizen participation. This qualitative,
systematic narrative research, conducted under the PRISMA method, included a search in Scientific Electronic
Library Online (SciELO) y Scopus (2014 al 2024). 39 articles were analyzed from a total of 145 identified.
Results highlight the need for normative coherence, community empowerment, and territorial–cultural
adaptation as key axes to strengthen the alignment between social management and public policies.
Keywords: social management, public policies, participation, transparency

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Publicado

06-03-2026

Número

Sección

Artículos