Factores asociados a la desconfianza estudiantil en entornos de enseñanza de las ciencias sanitarias. Regresión logística

Factors associated with student mistrust in health science teaching environments. Logistic regression

Resumen

RESUMEN
El objetivo es evaluar los factores asociados a la desconfianza de estudiantes en entornos de enseñanzaaprendizaje de las ciencias sanitarias. Se aplicó un análisis de regresión logística binaria en 506 estudiantes
(15 universidades peruanas). Los resultados indican que los estudiantes con 3.5 años de estadía tienen más
probabilidad de perder confianza, interés y satisfacción con la formación académica. Por tanto, la agenda de
los gestores de la educación universitaria será revertir los indicadores de desconfianza y fortalecer la imagen
universitaria.
Palabras clave: educación en salud, confianza, educación profesional, estudiantes
ABSTRACT
The objective is to asses the factors associated with students' mistrust in health sciences teaching-learning
environments. A binary logistic regression analysis was applied (n= 506 students; 15 Peruvian universities).
The results indicate that students with 3.5 years length of stay are more likely to lose trust, interest, and
satisfaction with the academic program. Therefore, the agenda for university education administrators will be
to reverse the indicators of distrust and strengthen the university image.
Key words: health education, trust, education professional, students