Percepción sobre inteligencia artificial y competencias digitales en los estudiantes de una universidad pública
Perception of artificial intelligence and digital competencies in students of a public university
Resumen
Resumen
El objetivo es determinar la relación Percepción sobre Inteligencia Artificial y Competencias Digitales en los estudiantes de una universidad pública de Perú. El enfoque es cuantitativo. La técnica es la encuesta, aplicada por medio de dos cuestionarios a una muestra de 325 estudiantes. Como resultado se evidencia un p_valor=0.001, indicando que si hay relación entre las variables. En conclusión, los alumnos perciben la importancia y necesidad del desarrollo de competencias digitales para el aprovechamiento óptimo de las herramientas de inteligencia artificial.
Palabras clave: inteligencia artificial, enseñanza, aprendizaje
Abstract
The objective is to determine the relationship between Perception of Artificial Intelligence and Digital Competencies in students of a public university in Peru. The approach is quantitative. The technique is the survey, applied through two questionnaires to a sample of 325 students. The result is a p_value=0.001, indicating that there is a relationship between the variables. In conclusion, students perceive the importance and need for the development of digital competencies for the optimal use of artificial intelligence tools.
Key words: artificial intelligence, teaching, learning
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