EL CURRÍCULO DE FILOSOFÍA PARA NIÑOS (FPN) COMO RECURSO DIDÁCTICO PARA OPTIMIZAR NUESTRO QUEHACER FILOSÓFICO Y EDUCATIVO

Resumen

Este artículo presenta a la filosofía como ese saber que permite aproximarse a una comprensión globalizadora y sistemática tanto del mundo que nos rodea como de nosotros mismos, y que es capaz de potenciar el hecho educativo cuando se usa a través de medios pertinentes. El Programa de Filosofía para Niños brinda esa posibilidad por medio de su currículo si se considera su adaptación y hasta producción nacional. De allí que se examine paso a paso cada uno de los elementos constitutivos de dichos materiales como una respuesta viable a la necesidad planteada