Editorial

Resumen

La educación a distancia mediada con las Tecnologías de la Información y Comunicación dejó de ser, desde hace tiempo, una respuesta circunstancial para convertirse en un campo de reflexión, creación y compromiso docente. Cada experiencia desarrollada en entornos virtuales nos recuerda que educar no consiste únicamente en trasladar contenidos a una plataforma, sino en construir caminos posibles para que el aprendizaje ocurra con sentido, con acompañamiento y con calidad humana.