Hacia una Alfabetización Necesaria

Resumen

El artículo “Las TIC en la formación inicial docente en América Latina”, de María Rita Amelii, Ana María Reyes, María Janeth Ríos Colmenárez, publicado en el primer número de esta revista TISD (N°1, 2017), concluye con el planteamiento de que en América Latina el uso de las TIC se ha dado fundamentalmente en la preparación de clases y el apoyo administrativo, y se ha caracterizado por la poca o ninguna capacitación de los docentes en el uso educativo de las TIC, la resistencia a la innovación, la improvisación, la poca disponibilidad de equipos y conectividad. Ante ese panorama, se sugiere “modificar las prácticas y modelos pedagógicos en función de las competencias digitales que deben demostrar los profesores y estudiantes”… (Amelii, 2017, p. 36).