|
SABER UCV >
2) Tesis >
Pregrado >
Please use this identifier to cite or link to this item:
https://saber.ucv.ve/handle/10872/9614
|
| Title: | Intervención del profesional de enfermería en la prevención primaria del asma bronquial en niños de 3 a 5 años, en la Clínica Cantaura, Anzoátegui, primer trimestre 2010 |
| Authors: | Chaurant, Betzaida Hernández, Elvira Maestre, Josefa |
| Keywords: | prevención primaria asma bronquial niños de 3 a 5 años Clínica Cantaura enfermeras enfermedad técnicas participativas comunidades pacientes asmáticos tratamiento preventivo |
| Issue Date: | 3-Jun-2015 |
| Series/Report no.: | Tesis;M2011 C498 |
| Abstract: | El presente estudio tiene como objetivo principal: Determinar las intervenciones del profesional de enfermería en la prevención primaria del asma bronquial en niños de 3 a 5 años, en la Clínica Cantaura, Anzoátegui. Primer trimestre 2010. El estudio fue de tipo descriptivo y de campo. La muestra estuvo conformada por 12 enfermeras que trabajan en la Clínica en referencia. La recolección de la información se realizó a través de la encuesta mediante la aplicación de un cuestionario estructurado en escala de Lickert, cuya categoría y valor son: Siempre (3), Alguna Veces (2) y Nunca (1), en total son 20 preguntas.. Los resultados se analizaron por medio de la elaboración de cuadros estadísticos y gráficos porcentuales. En función de éstos análisis aplicados, el 17% de las enfermeras encuestadas siempre realizan acciones para la prevención primaria mediante estrategias que permiten prevenir la presentación de esta enfermedad o su incremento, el 75% algunas veces y el 8% nunca cumple con esta acción, En base a los resultados se realizan recomendaciones en relación de promover en las enfermeras la implementación de técnicas participativas con las comunidades que faciliten evaluar y mejorar el conocimiento de los pacientes asmáticos acerca de su enfermedad y su tratamiento preventivo. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/9614 |
| Appears in Collections: | Pregrado
|
Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.
|