Hacia una propuesta curricular alternativa. Aportes para el diseño curricular del sistema educativo venezolano.

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DC Field	Value	Language
dc.contributor.author	Rodríguez Trujillo, Nacarid	-
dc.contributor.author	Polo, Marina	-
dc.date.accessioned	2015-05-27T15:41:31Z	-
dc.date.available	2015-05-27T15:41:31Z	-
dc.date.issued	2009	-
dc.identifier.other	ISBN 978-980-388-493-2	-
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10872/9489	-
dc.description.abstract	El sistema educativo venezolano amerita de una actualización de sus diseños curriculares, especialmente en los niveles de Básica y Media Diversificada. El diseño de las dos primeras etapas de Básica data de 1997, el de la tercera etapa de 1983. El plan de estudios de la Educación Media Diversificada se sustenta en el decreto 120 de 1969 y muchos de sus programas fueron elaborados en la década de los setenta, aunque en los últimos años se han hecho algunas modificaciones parciales. La excepción es la Educación Preescolar cuyo diseño fue renovado recientemente en el año 2005.	es_VE
dc.description.sponsorship	Asociación Civel Asamblea de Educación	es_VE
dc.language.iso	es	es_VE
dc.publisher	Los Libros de El Nacional	es_VE
dc.relation.ispartofseries	Colección Universitarios y Profesionales;	-
dc.subject	curriculum, educación, Venezuela	es_VE
dc.title	Hacia una propuesta curricular alternativa. Aportes para el diseño curricular del sistema educativo venezolano.	es_VE
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