Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/9417
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| Title: | Análisis comparativo de los modelos de gestión académica y administrativa de las universidades privadas en Venezuela |
| Authors: | Ortiz Ordaz, Edgar José |
| Keywords: | Gestión Universitaria Modelos de Gestión Sociedad del Conocimiento Taxonomía, Universidad Privada |
| Issue Date: | 25-May-2015 |
| Series/Report no.: | 2012;1393-0012 |
| Abstract: | La investigación se planteó como objetivos, evaluar la importancia de la universidad privada venezolana y realizar el análisis comparativo de los modelos de gestión de la UCAB, UNIMET, UGMA, UNITEC, URBE y USM, como puntos de partida para formular la propuesta de una taxonomía, que permita clasificar a estas instituciones en función de sus modelos de gestión. A tales fines se aplicó un esquema analítico de dimensiones, categorías y descriptores, facilitando el tratamiento cualitativo-cuantitativo de los datos recopilados, mediante entrevistas realizadas a las autoridades rectorales y complementados con fuentes secundarias como informes, memorias, bases estadísticas, que se integraron y organizaron en fichas descriptivas de cada Universidad; información que luego de su procesamiento y análisis comparativo definió las tendencias predominantes entre las concepciones de gestión: Academicista, Economicista y Equilibrada. También se obtuvo la opinión de una muestra de docentes, estudiantes y personal administrativo acerca de las actividades institucionales, académicas, administrativas y de entorno que realizan las citadas casas de estudio, cuyas percepciones permitieron confirmar los resultados obtenidos en la investigación documental. Concluyendo en la elaboración de una taxonomía que permitió clasificar a las Universidades Privadas Venezolanas, en función de los modelos de gestión “academicista”, gestión “economicista” y gestión “equilibrada”. Igualmente, permitió ordenar en un cuadrante de realizaciones académicas a las universidades “en desarrollo”, “economicistas”, “consolidadas” y “academicistas”. La taxonomía brinda los elementos para continuar esta línea de investigación, apoyando a las autoridades universitarias para definir estrategias de mejoras o transformación de cada modelo en correspondencia a la sociedad del conocimiento y a los órganos de gobierno para definir políticas que consoliden el rol fundamental de la universidad privada dentro del subsistema de educación superior venezolana. |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/9417 |
| Appears in Collections: | Doctoral |
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