Construcción de un modelo de conocimiento ambiental con base del arbodaje del desarrollo sustentable en la maestría del SUM-UIO

Abstract

Dentro de la exposición de motivos para la creación del CENAMB en la UCV en 1977, cabe destacar, entre los fundamentos de su planteamiento para el estudio del ambiente, lo siguiente: “reconocer la magnitud e implicaciones de los problemas ambientales para el desarrollo integral de la sociedad”. De aquí se desprenden un concepto clave: el “desarrollo integral de la sociedad”. Concepto que en la actualidad, dada la agravada y acelerada crisis ambiental, nos conduciría al tema de rango global y fuertemente discutido del “Desarrollo Sustentable” (Ver Anexo 1). De ésta manera el CENAMB se sigue consolidando como el espacio de la UCV propicio para realizar una reflexión académica dirigida a continuar con la construcción del campo científico y humanístico del tema ambiental. Ambiente que ha sido concebido en el CENAMB como “Una compleja red de factores abióticos, bióticos y socioculturales interactuando en asociaciones sistémicas mediante flujos de energía, materia e información en el continuo espacio-tiempo”. Igualmente éste concepto del ambiente se proyecta como uno de los principales objetivos del CENAMB: “realizar, promover y fomentar la investigación, docencia y extensión de los estudios y la planificación integral del ambiente sobre una base ecológica, sistémica y energética” (enfoque sistémico que ésta íntimamente vinculado con el paradigma de la complejidad de Edgar Morin (2007)8.