Saber UCV
Repositorio Institucional
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https://saber.ucv.ve/handle/10872/8646
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| Title: | Información de la educación para la salud en prevención de la hipertensión arterial (HPA) que poseen los pacientes que asisten a la consulta de medicina del Ambulatorio Los cortijos de Lourdes, adscrito al Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (IVSS), Municipio Sucre – Edo. Miranda 2010 |
| Authors: | Duarte, Dayana Ibáñez, Jucy Bell |
| Keywords: | Programa de orientación Educación para la salud Prevención Hipertensión arterial |
| Issue Date: | 11-Mar-2015 |
| Series/Report no.: | Tesis EE2012 D85; |
| Abstract: | La presente investigación tuvo como objetivo, determinar la información de la educación para la salud en prevención de la hipertensión arterial (HPA) que poseen los pacientes que asisten a la consulta de medicina del Ambulatorio Los cortijos de Lourdes, adscrito al Instituto Venezolano de los Seguros Sociales (IVSS), Municipio Sucre – Edo. Miranda. Metodológicamente esta investigación se efectuó con 37 pacientes hipertensos de control ambulatorio para identificar su información sobre: síntomas de la HPA, hábitos de alimentación y sustancias tóxicas y los ejercicios físicos recomendados necesarios para el alcance de la prevención. Para la recolección de la información se aplicó un cuestionario dicotómico de respuestas (SI-NO) conformado por 20 ítems, el cual ameritó su validación por juicio de expertos y también requirió una prueba piloto, a fin de verificar su confiabilidad dando como resultado 0.97, por medio de la prueba Kuder Richardson (KR20) que indica que el instrumento es confiable y se decide recoger la información. Los resultados indicaron una mayor tendencia informativa sobre medidas preventivas relacionadas a los hábitos y los ejercicios físicos contra la HPA, en cambio tienen menor información sobre contenidos de síntomas de la HPA. Conclusión. Aportar evidencia para recomendar el desarrollo de programas de educación para la salud sobre la HPA y su prevención en la consulta médica |
| URI: | http://hdl.handle.net/10872/8646 |
| Appears in Collections: | Pregrado |
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