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Estrategias pedagógicas para fortalecer la integración de los niños y las niñas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Estudio dirigido a docentes de la Unidad Educativa “Nueva Barcelona”	21

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Estrategias pedagógicas para fortalecer la integración de los niños y las niñas con trastorno por déficit de atención e hiperactividad. Estudio dirigido a docentes de la Unidad Educativa “Nueva Barcelona”	0	0	0	0	0	6	15

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