El tema de la mujer en Memoria Educativa Venezolana

Abstract

Memoria Educativa Venezolana es una línea de investigación de la Escuela de Educación de la UCV. Su trabajo fundamental se orienta a la construcción de una base de información organizada cronológicamente sobre el proceso histórico de la educación venezolana, desde los tiempos de su existencia colonial hasta la actualidad. En el marco de la construcción de esta base de información se han identificado diversas temáticas, problemas y procesos configuran la institucionalidad educativa venezolana actual. La educación de la mujer es un tema de interés que hemos abordado en nuestra investigación. Tanto por (las fuentes historiográficas revisadas) como por los datos documentales (obtenidos en relación a) la educación de la mujer, observamos un aumento progresivo de inclusión en el medio escolar. Conforme la escuela se ha constituido en un factor fundamental en el progreso económico, político y cultural de la sociedad venezolana. En los distintos momentos de la historia educativa venezolana la mujer ha ido obteniendo un papel importante en el medio escolar. A finales del siglo XIX se enfatizan en las virtudes pedagógicas de la mujer en la educación del niño pequeño (Jardines de infancia y escuela primaria), esta dinámica socio pedagógica se ha complejizado de forma tal que la tendencia es a una mayor participación de la mujer en la escolaridad venezolana. En este sentido, se ofrece un balance desde la información disponible en Memoria educativa del tema de la mujer en la educación venezolana.